Fait 81 sur 132 du dossier · mardi 27 octobre, 12h54
Anasse Kazib qualifie de « miettes » les annonces du gouvernement
Le militant Anasse Kazib réagit aux annonces gouvernementales consécutives à la mobilisation lycéenne, les jugeant insuffisantes, et appelle à poursuivre la réflexion sur la suite du mouvement.
- Catégorie
- Politique
- Gravité
- Info
- Lieu
National
- Détecté
- 27 oct., 12h54
- Mis à jour
- 28 oct., 13h28
- Référence
- n°1965
Ce qui a changé à ce moment du dossier
À Rennes, lycéens et étudiants jugent insuffisantes les annonces du gouvernement
Colère lycéenne : le SNES-FSU juge les annonces gouvernementales insuffisantes
2 articles · 2 sources · 1 bord sur 3 · médias : gauche 1, centre 0, droite 0
Angles du dossier
Cet événement n’a pas encore sa propre comparaison : voici celle du dossier Crise lycéenne autour de Parcoursup et de la réforme du bac.
Les trois bords couvrent les annonces gouvernementales et la poursuite de la mobilisation lycéenne, mais la gauche insiste sur leur insuffisance, le centre sur les modalités institutionnelles et les divisions, la droite sur le retour en classe et les origines des réformes.
Gauche
Met en avant les annonces qualifiées de « miettes », la fragilité du gouvernement, la critique de l’invitation d’influenceurs à Matignon, la déception des syndicats et les appels de LFI à poursuivre la mobilisation.
Centre
S’intéresse aux débats institutionnels à l’Assemblée et au Sénat, aux modalités et au calendrier de la refonte de Parcoursup, aux divisions des lycéens sur les blocages, ainsi qu’aux critiques du président de l’université de Montpellier et à la défense de Parcoursup par Jean-Michel Blanquer.
Droite
Met l’accent sur les efforts du gouvernement pour favoriser le retour en classe, sur le débat à l’Assemblée présenté comme une possible diversion, sur l’audition de Jean-Michel Blanquer et sur les origines ou la « débâcle » des réformes du bac et de Parcoursup.
Points communs
- =Le gouvernement a annoncé des mesures, dont une refonte ou un remplacement de Parcoursup d’ici 2028, après la mobilisation lycéenne.
- =La mobilisation lycéenne ne semble pas entièrement apaisée et des critiques sur l’insuffisance des annonces sont rapportées.
- =Un débat sur Parcoursup ou l’orientation des lycéens se tient à l’Assemblée nationale.
Divergences
- ≠La gauche qualifie les annonces de « miettes » et met en avant les appels à poursuivre la mobilisation ; la droite insiste sur la volonté gouvernementale d’encourager le retour en classe et évoque un possible effet de diversion du débat.
- ≠Le centre souligne les divisions des lycéens sur la reprise des blocages et les questions pratiques de calendrier ; la gauche met surtout en avant la colère et la critique des annonces.
- ≠La droite revient sur les origines des réformes et sur l’audition de Jean-Michel Blanquer, angle absent des articles de gauche fournis.
- ≠La gauche critique l’invitation d’influenceurs à Matignon, sujet absent des extraits de centre et de droite.
Rédigé par une IA à partir des seuls titres et extraits de tous les événements du dossier · 28 oct., 14h26
Lire les sources · 2 articles, 2 sources
- 12h54X (Twitter)Analyse27 oct.@AnasseKazib : Je voulais m’appuyer sur mon expérience des grèves et des négociations dans les conflit, pour décrypter les annonces du gouvernement hier et aider à la réflexion en cours, afin…
Anasse Kazib (@AnasseKazib) : Je voulais m’appuyer sur mon expérience des grèves et des négociations dans les conflit, pour décrypter les annonces du gouvernement hier et aider à la réflexion en cours, afin de comprendre l’étape dans laquelle nous sommes. Bon, bien évidemment, les amis, ce sont des miettes, ce qu’a annoncé le gouvernement. Mais la réalité, c’est que maintenant, c’est la merde pour eux, car ils viennent de mettre le doigt dans l’engrenage en commençant à revoir leur copie. Au départ, souvenez-vous, ils disaient : « Non, Parcoursup, c’est mieux qu’APB, on a fait ceci, on a fait cela, aucun gouvernement n’a fait mieux que nous », blablabla. Ça, c’était le discours au départ. Ils ont utilisé tous les outils pour résister à la lutte : répression, pourrissement. Après, ils ont tenté leur truc de mini-réunions incompréhensibles avec les proviseurs, en mode « on va remettre du dialogue ». Bref, je ne vais pas citer toutes les tactiques du gouvernement pour esquiver le moment de céder et de perdre. Ça me rappelle beaucoup de grèves que j’ai menées, notamment sur mon secteur, où, parfois, il a fallu deux ou trois mois de grève avant même que la direction commence à céder que
- 13h28Révolution PermanenteExtrême gaucheOpinion28 oct.« Les annonces du gouvernement sur Parcoursup montrent sa fragilité » : billet d'Anasse Kazib
« Miettes » concédées par le gouvernement, piège des négociations, construction de la grève générale et auto-organisation : dans ce billet, Anasse Kazib fait un point de situation sur la mobilisation en cours. Politique / Syndicats / Lycées / Grève générale / Grève / Principal – 1 ◰ / Parcoursup / Négociations / Lycéens / Syndicalisme / 17 octobre / Billet d'Anasse / Révolte lycéenne
Pour aller plus loin
Remonter le fil
Dans le même dossier
- Débat à l'Assemblée nationale sur Parcoursup face à la colère lycéenne28 oct.
- Le gouvernement répond à la mobilisation lycéenne sans l'éteindre28 oct.
- Rénovation des lycées : un président de région juge inutile la promesse de 4 milliards28 oct.
- Mobilisation lycéenne : les annonces du gouvernement ne désarment pas la fronde28 oct.
- Polémique sur les influenceurs reçus à Matignon avant les organisations lycéennes28 oct.
- Le plan d'urgence pour les lycées et universités précisé28 oct.
Sur le même sujet
- Mathilde Panot réagit au mouvement lycéen et au projet de loi « casseurs-payeurs »28 oct.
- Anasse Kazib appelle à la grève générale après le 17 octobre23 oct.
- Kazib cite un sondage Elabe sur la légitimité des revendications25 oct.
- Anasse Kazib appelle à la grève générale et à des piquets de grève24 oct.
- Colère lycéenne : Alain Minc analyse la mobilisation25 oct.
- Annie Ernaux dénonce un « pays vieillissant » face aux lycéens et gilets jaunes27 oct.
Personnes et organisations citées